Historia del diseño

 Para esta clase, se hacía la entrega de nuestro mueble, por lo que teníamos que pasar al frente a presentarlo frente a nuestros compañeros como a él profesor, en el que explicaríamos su funcionalidad, los materiales utilizados, como nos repartimos el trabajo y mostrar la decoración. Este fue el resultado final de nuestro mueble: Para este utilizamos de material: triplay aerosol negro pintura acrílica esponja tela  foami

El día 9 de diciembre, comenzamos con la elaboración de nuestro primer mueble, el cual el profesor nos comentó que lo entregaríamos la semana siguiente, justo antes de salir de vacaciones. La altura de este debería de ser mínimo de 30 cm, por lo que con la medida que eligiéramos se escalarían las demás medidas. En mi equipo decidimos iniciar con la cama que elegimos, pero como el material que íbamos a utilizar se tenía que mandar a cortar, elegimos hacer un ejemplo de cómo sería, esto con ilustración, por lo que primero trazamos las piezas que íbamos a utilizar y después las recortamos. Ya teniendo cada una de ellas, las pegamos para ver cómo quedaban y luego empezamos a pintarlas con el diseño que ya teníamos de esta misma cama. Las medidas de las piezas originales son: 2 piezas de 40x20 2 piezas de 40x10 1 pieza de 20x10 1 pieza de 25x20 Proceso:

 En esta clase iniciamos con una exposición sobre la Bauhaus, en la que vimos su historia y las principales características de dicha escuela. La Bauhaus proviene de el significado "casa de construcción", esta fue fundada por Walter Gropius en Alemania, a principios del siglo XX. En el que tenia un enfoque hacia la arquitectura y el diseño, por lo que al paso del tiempo esta fue reconocida por tener cierta influencia hacia el arte moderno y contemporáneo.  La Bauhaus tuvo desarrollo en tres ciudades: Weimar 1919-1925 Dessau 1925-1932 Berlin 1932-1933 Weimar: El director de esta época era Walter Gropius donde estableció los ideales y el manifiesto de la escuela, en el que se debería tener un rol social y la división entre diferentes disciplinas creativas. También en esta época se distinguió por tener la mayor innovación, desde métodos educativos, hasta las propuestas para unir arte e industria. Durante estos años Gropius impulsó la enseñanza mediante centros de asesoramiento de...